Իմ մասին

 

 

Բարի գալուստ: Ես Պողոսյան Միլենան եմ, 10 տարեկան, իսկ ծնունդս հունվարի 19 է:Ես սիրում եմ նկարել, երգել և պարել, նաև, սիրում եմ խոհանոցում աշխատել:Ես 5 տարի է, որ պարի եմ գնում: Գնացել եմ նկարչության: Իմ մազերը խուճուճ մազեր են և ես սիրում եմ իմ մազերը: Սիրում եմ անգլերեն առարկան: Հուսով եմ, որ ինձ ճանաչեցիր, իսկ իմ ուսումնական բլոգը քեզ կօգնի սովորել:

Advertisements

Домашняя Работа

Проверочный тест

КАК БАРСУК И КУНИЦА СУДИЛИСЬ

Однажды барсук и куница бежали по лесной тропинке и увидели кусок мяса. Подбежали они к своей находке.
– Я нашёл кусок мяса! – кричит барсук.
– Нет, это я нашла кусок мяса! – кричит на весь лес куница.
Барсук своё:

Continue reading “Домашняя Работа”

Բազմանիշ թվերի բազմապատկումը

  1. Գտե′ք արտադրյալը.

ա) 94*84=8136

բ) 314*25=7850

գ)  81*317=25677

դ) 189*563=94155

ե) 567*1239=702.513

զ) 9584*657=6.296.688

2. Կատարե′ք բազմապատկումը առավել հարմար եղանակով.

ա) 9*1075=1000×9+70×9+5×9=9675

բ) 576*7=500×7+70×7+6×7=4022

գ) 935*43=900×43+30×43+5×43=40.205

դ) 72*409=400×72+9×72=29.448

ե) 182*3746=681.772

զ) 19074*87=1.659.438

3. Օգտագործելով սյունակով բազմապատկումը՝ թիվը բազմապատկե′ք կարգային միավորով

ա) 93

x   10


930

բ)100

x    80



8000

գ) 100

x  685



68.500

դ) 1000

x        74



74.000

4. Փակագծերը տեղադրե′ք այնպես, որ ստացվի հավասարություն.

ա) 5*4+6*10=260                  (5*4+6)*10=260

բ) 8*6+2*7=350                      (8*6+2)*7=350       

գ) 3*4+6*5=150                      3*(4+6*5)=150     

դ) 52+8*3+7=600                   (52+8)*(3+7)=600

ե) 30+10+6*9=174                  30+(10+6*9)=174

զ) 5*30+11+84=289                 5*(30+11)+84=289

5. Հանելին հավասար է 43-ի, իսկ տարբերությունը՝ 71-ի: Գտիր նվազելին:

Լուծում

  1. *-43=71
  2. 71+43=114

 

Պատ.114

♥Հայոց լեզու♥Նոյեմբերի 17♥

Առ.4

-Ահա մի շուն է եկել, կարծես Բագոանց շունը լինի:

-Ամոթ չի՞, լաց ես լինում,-ասաց Վանին:-Բավական չէ գայլին շան տեղ ես դրել, հիմա էլ լաց ես լինում:

Առ.6

Ես իմացա,որ օգոստոսը մոռի ամենալավ ժամանակն է:Իմացա, որ գայլը ունի պսպղուն աչքեր և պետք չէ վախենալ, պետք է նրան վախեցնել:Եվ իմացա, որ բուն երեխայի պես լաց է լինում և մեծ մարդու պես քրքջում է:

Առ.7

Ինձ դուր չեկավ այս պատմվածքը, որովհետև ես չեմ սիրում անտառի մասին պատմվածքներ:

 

Վարժ.389

Մարդիկ մտածում են, թե աղվեսը մտում են նրանց հավնոցները և ուտում այդ հավերին:Աղվեսին վնասարար են համարում, որովհետև նա անտառում ոչնչացնում է թռչունների և ուրիշ շատ կենդանիների:Մարդիկ աղվեսներին անխնա սպանում են:Աղվեսին սպանելը ճիշտ չէ:Աղվեսին սպանելը ճիշտ չէ, որովհետև աղվեսը մաքրում է ՝ մկներից և այլ կրծող վնասատուներից:

Mkhitar Sebastatsi

  1. Գրեք ո՞ր դպրոցում եք սովորում: Պատմեք դպրոցի մասին: Կարող եք կրթահամալիրը ներկայացնել: Նկարագրեք այն: Ինչ դասասենյակներ կան, ինչ եք տեսնում բակում: Նկարագրեք միջավայրը, ինչպիսին է այն: Պատրաստելու ենք ֆիլմ, ձեր մասնակցությամբ, որտեղ դուք եք ներկայացնում, կամ տեսաֆիլմ՝ լուսանկարներով, որտեղ հնչում է միայն ձեր ձայնը:

I study at the eastern school of Mkhitar Sebastatsi Educational Complex. There are also other schools not just the Eastern School, the schools are Eastern School, Western School, Southern School, Northern School, Media Center, Art School and College. It is the most beautiful school because we celebrate Easter celebrations, New Year’s Eve, Harisa’s feast, and so on. Apart from the festive events, we make designs with our interviews and tell the little ones the Armenian painters and writers. We also swim in the summer and spring, as well as in the winter, swimming pools. We are able to drive bikes. We also have a large kitchen where Harisa, Gapaman is getting ready … I’m very glad to learn at Mkhitar Sebastatsi Educational Complex.

2. Փորձեք պարզել, թե ինչու է մեր դպրոցը սկսել կրել Մխիթար Սեբաստացու անունը և որ թվականից:

The Synonym of the Educational Complex is the Unity. Bangladesh was then reminiscent of the island as Bangladesh was cut off from the capital, and in 1989 the Mkhitar Sebastatsi Educational Complex was created.

3. Ի՞նչ է Մխիթար Սեբաստացու անունը:

Mkhitar Sebastatsi’s name is Manuk.

4. Ո՞ր քաղաքում և ո՞ր կղզում է գտնվում Մխիթարյան Միաբանությունը:

  The Mekhitarist Congregation is located on Saint Lazar Island, Venice.

5. Ու՞մ հետ են համեմատում Մխիթար Սեբաստացուն:

Mkhitar Sebastatsi compares with Mesrop Mashtots and St.Grigor in Illuminator.

♥Հայոց լեզու♥Նոյեմբերի 15♥

♥ Գործնական քերականություն գրքի Տեքստային առաջադրանքներ բաժնից`​ էջ 111, կատարիր առ. 388:

Վարժ.388

Դարասկզբին ստեղծվեց կրակմարիչը:Կրակմարիչը ստեղխել է Լորանը:Լորանը ֆիզիկայի ուսուցիչ է:Լորանը պատահամբար գցեց վառվող լուցկին նավթով լցված դույլի մեջ:Լորանը ջուր չլցրեց, որովհետև սենյակում ջուր չկար:Նա ջրի փոխարեն լցրեց գարեջուր:Գարեջրի փրփուրը խեղդեց բոցը և այդ պատճառով գարեջուրը հանգացրեց կրակը:Այդ դեպքից հետո ֆիզիկայի ուսուցիչ Լորանը դարձավ առաջին կրակմարիչը:

 

Ընթերցարանից կարդա Ստեփան Զորյանի «Մի գիշեր անտառում»-պատմվածքը, անծանոթ բառերը դուրս գրիր և սովորիր:

 

«Մի գիշեր անտառում»պատմվածքից անծանոթ բառեր

Մոռ, վեհ,բեզարած, մեզար,բոխի, կուչ, պախրա,աղեկտուր, քրքիջ, սիրալիրություն,  սրտապատառ:

Հանման հաշվեկանոնը և նրա բացատրությունը

Թեմա՝ Հանման հաշվեկանոնը և նրա բացատրությունը:

Հարցերի քննարկում: Անցած դասի վերհիշում: Գրում ենք չստացված առաջադրանքները: Պատասխանում հարցերի:

Առաջադրանքներ արդեն նոր դասից՝ դասագրքից՝   444, 447, 450, 451:

Continue reading “Հանման հաշվեկանոնը և նրա բացատրությունը”

Домашняя Работа

Внимательно прочитайте рассказ.  Подготовьтесь к пересказу.Из интернета найдите интересные сведения о героях этого рассказа.(поместите в блоге)

КАК БАРСУК И КУНИЦА СУДИЛИСЬ 
Однажды барсук и куница бежали по лесной тропинке и увидели кусок мяса. Подбежали они к своей находке.
– Я нашёл кусок мяса! – кричит барсук.
– Нет, это я нашла кусок мяса! – кричит на весь лес куница.
Барсук своё:
– Это я нашёл! Нечего зря спорить!
Куница своё:
– Я первая увидела!
Так они спорили-спорили, чуть не разодрались.
Тогда барсук сказал:
– Пойдём к судье. Пусть судья нас рассудит.
А судьёй в этом лесу была лиса.
Выслушала лиса барсука и куницу и говорит:
– Дайте-ка мне сюда вашу находку.
Отдали спорщики судье кусок мяса. Лиса сказала:
– Надо этот кусок разделить на две равные части. Одну часть пусть возьмёт себе барсук, другую – куница.
С этими словами лиса разорвала кусок на две части.
– Это несправедливо, – заскулил барсук. – У куницы кусок больше.
– Мы сейчас эту беду исправим, – сказала хитрая лиса и откусила от доли куницы изрядную часть мяса.
– Теперь у барсука кусок больше, – закричала куница. – Это несправедливо!
– Ничего, мы и эту беду исправим! Я люблю, чтобы всё было по справедливости.
Сказав так, лиса опять откусила кусок мяса, только уже от доли барсука. Теперь оказалось, что у куницы остался кусок больше, чем у барсука. Но лиса не растерялась и откусила от куска куницы.
И так она выравнивала кусок до тех пор, пока от находки ничего не осталось.
Видно, правду говорят умные люди: жадные дo неуступчивые всегда в убытке бывают.